Вопрос-ответ:
Почему возникает агрессия у подростков?
Агрессия у подростков может возникать по разным причинам: нарушению социальных норм, стрессу, неудовлетворенным потребностям, неспособности эффективно общаться и решать конфликты. Самым распространенным источником являются проблемы в отношениях с родителями, учителями, друзьями или партнерами. Кроме того, агрессия может быть связана с психическими или физическими заболеваниями, нервными расстройствами и наличием вредных привычек.
Как родителям помочь ребенку, который проявляет агрессивное поведение?
В первую очередь, родители должны начать разговор с ребенком и спросить, что происходит. Необходимо выяснить, есть ли какие-то причины, которые могут вызывать агрессию. Если причины не очевидны, то можно обратиться к психологу, который поможет выявить проблемы и найти способы их решения
Важно также обеспечить ребенка положительным примером для подражания, увеличивать его самооценку и научиться решать конфликты без насилия
Что делать, если ребенок стал насильственным в отношениях с другими детьми?
В этом случае необходимо немедленно обратиться за помощью к педагогам, психологам или социальным работникам, которые помогут решить проблему. Родители также должны разговаривать с ребенком и убедиться, что он понимает, что его поведение неприемлемо и вредит другим детям. Затем можно искать способы помочь ребенку избавиться от агрессии и научиться общаться с другими детьми без насилия.
Как помочь ребенку, который регулярно подвергается насилию со стороны сверстников?
Если ребенок подвергается насилию со стороны сверстников, то необходимо рассказать об этом педагогам, которые могут принять меры для защиты ребенка. Родители должны обеспечить своего ребенка эмоциональной поддержкой и научить его, как правильно реагировать на насилие, чтобы избежать возможных проблем. Также можно поискать помощь у психологов, которые помогут ребенку обрести уверенность в себе и научиться решать конфликты без использования насилия.
Как избежать конфликтов с подростками, страдающими от агрессии?
Чтобы избежать конфликтов с подростками, страдающими от агрессии, необходимо научиться понимать их поведение и учиться эффективно общаться с ними. Необходимо показывать понимание, уважение и никогда не проявлять насилие в ответ на агрессивное поведение. Рекомендуется также обратиться за помощью к профессиональным психологам или социальным работникам, чтобы получить советы по правильному общению с такими подростками и узнать, как избежать конфликтов.
Как научить ребенка управлять своей агрессией?
Для того чтобы научить ребенка управлять своей агрессией, необходимо научить его осознавать свои эмоции и уметь выражать их словами. Также следует научить ребенка правильно реагировать на различные ситуации, избегать конфликты и использовать альтернативные способы управления своей яростью (например, заниматься спортом, рисованием или другими увлечениями). Если ребенок не может справиться с проблемой самостоятельно, необходимо обратиться за помощью к психологу, который поможет ему научиться контролировать свои эмоции.
Как предотвратить развитие агрессии у ребенка?
Для предотвращения развития агрессии у ребенка необходимо обеспечить ему полноценное питание, здоровый сон и регулярное занятие физической активностью. Также родители должны уделять ребенку достаточно внимания, любви и поддержки, обучать его навыкам социального взаимодействия и эмоциональному контролю
Важно проявлять терпимость, не сравнивать ребенка с другими детьми, не использовать физическое насилие и не ругать его без причины. Если ребенок показывает признаки агрессии, необходимо немедленно обратиться к психологу, чтобы помочь ему разобраться в проблеме и найти эффективные способы ее решения
Способы Реагирования На Агрессию Ребенка
Идеальная реакция на агрессивное поведение малыша состоит из нескольких шагов. Вот что вы должны делать, когда ваш малыш ведет себя агрессивно:
1. Будьте спокойны
Не кричите на малыша. Вместо этого сохраняйте спокойствие и говорите им, что они должны делать, а чего не должны.
Вот несколько примеров того, что вы можете сказать: «Ты причинишь боль своему брату, если укусишь его. Скажи «пожалуйста» и попроси у него игрушку » и « Я знаю, ты хочешь десерт. Но вы получите его, и мы все вместе сможем съесть его после обеда.
Низкий тон считается идеальным при разговоре с малышом, только что проявившим агрессию. Вы также должны использовать прямой зрительный контакт (3) .
Используйте простые, но сильные слова, такие как «Стоп» и «Нет».
Удары по ребенку могут усилить агрессивное поведение и никогда не подходят. Самое главное, это учит их тому, что ударить кого-то — это нормально. Затем малыш может имитировать действие, ударив вас или других людей
Поэтому родителям важно сохранять хладнокровие.
2. Понять триггер
- Соберите воедино то, что вы видите, и определите триггер проблемного агрессивного поведения. Например, ваш ребенок бьет, когда кто-то неожиданно уносит игрушку? Или когда они устали или перегружены?
- Просить ребенка объяснить свое поведение обычно бесполезно и может ухудшить ситуацию, если он не может выразить свои большие чувства словами. Однако предложение вашего понимания ситуации спокойным простым языком может помочь малышу научиться выражать свои чувства словами. Если у вашего малыша развитые языковые навыки, он, возможно, сможет встретить ваше объяснение одним из своих собственных. ”
3. Уйти и отвлечься
- Если поведение малыша выходит из-под контроля, исключение его из ситуации — если возможно — может быть лучшим способом установить ограничения на поведение. Объясните, почему вы предпринимаете эти действия, но если они очень расстроены, они могут быть не в состоянии обработать слова, которые вы говорите. Спокойный успокаивающий тон голоса будет более полезен для уменьшения проблемного агрессивного поведения. В разгар эмоционального взрыва малыши могут потерять развивающиеся навыки мышления. Ваш ребенок может говорить, что ему нужен перерыв или что ему нужна дополнительная помощь, чтобы справиться с его большими чувствами.
- Отвлечение часто хорошо работает с малышами, независимо от того, насколько это глупо или просто. Например, показ им что-то вроде пролетающей мимо птицы или введение юмора, когда это уместно, может изменить тон и характер взаимодействия.
4. Использование тайм-аута
- Тайм-аут — это хороший способ сообщить ребенку, что определенные виды поведения, такие как удары и укусы, являются социально неприемлемыми и недопустимыми. Но никогда не оставляйте малыша наедине с большими, неконтролируемыми чувствами. Когда они достаточно успокоятся, чтобы успокоиться и прислушаться, может пригодиться небольшой тайм-аут. Однако родитель должен присутствовать с малышом как во время истерики, так и во время тайм-аута. Выведите малыша из ситуации в место, где его ничто не отвлекает; например, другая комната в доме или тихий уголок в саду.
- Спокойно и мягким тоном объясните, что они сделали неправильно. В разгар кризиса меньше слов обычно лучше, так как длинные словесные объяснения могут быть трудными для понимания малышом в пылу сиюминутной минуты.
- Когда время истечет и все успокоятся, дайте понять малышу, что вы его любите. . Будьте открыты к тому, что говорит ребенок, и терпеливо слушайте его. Это может дать вам некоторое представление об основной причине поведения малыша.
Вышеуказанные шаги помогают малышу успокоиться после приступа проблемной агрессии.
Формы и цели агрессии у детей
На текущий момент специалисты различают разные формы, цели и виды агрессии. Поведение может принимать различные формы:
• физическую;
• словесную;
• психическую;
• эмоциональную.
Она может провоцироваться для достижения различных целей:
• выражать гнев или враждебность;
• для утверждения превосходства;
• для запугивания окружающих;
• чтобы достичь поставленной цели;
• быть ответом на страх;
• быть реакцией на боль.
Современные психологи различают 2 типа агрессии у ребенка:
• Импульсивную — аффективную, совершаемую в стадии аффекта. Агрессия характеризуется сильными эмоциями, неудержимым гневом, истеричным состоянием. Эта форма поведения не планируется, она возникает и происходит в запале.
• Инструментальная — хищная
Агрессия характеризуется различными манипуляторами, которые нацелены на достижение более важной цели. Инструментальная агрессия часто бывает запланированной акцией и существует как средство достижения цели
Причиняя неудобство другому человеку, например сломав игрушку, ребенок движется к цели — покупке новой, более интересной игрушки для себя.
Было замечено, что дети с более низким уровнем развития больше склонны к незапланированной, импульсивной агрессии. Дети демонстрирующие хищную агрессию — умеют управлять, планировать и целенаправленно достигать поставленной цели используя агрессию.
В психологии существует различие между уровнями агрессии у мальчишек и девочек. Мальчики практически всегда более агрессивны, чем девочки. Большие дети более агрессивны, чем маленькие. Активные и навязчивые дети — более агрессивны, чем пассивные или очень спокойные.
У детей всех возрастных групп агрессивное поведение является мощным способом донести свои желания окружающим, а так же приём выразить свои симпатии и антипатии.
Какой он, агрессивный ребенок?
Для того, чтобы понять и помочь агрессивному ребенку, необходимо суметь распознать его среди других. Ведь у агрессивного ребенка есть отличительные черты, о которых должен знать как родители, так и специалисты, работающие с детьми.
В настоящее время, наверно, нет ни одного коллектива (класса, группы в садике) в котором бы не было агрессивного ребенка. Это ребенок, который спровоцирует все конфликты, он может нападать на других детей, чтобы брать их игрушки, может обзывать других, драться с ними и тому подобное.
Конечно, с таким ребенком не просто, ведь он причиняет много огорчения как родителям, так и воспитателям и учителям
Но все же важно понять и принять один факт: ребенок, который постоянно показывает агрессивное поведение, больше других нуждается в помощи, понимании, в ласке и любви взрослого
Очень важно, чтобы взрослые понимали, что такое поведение – это крик о помощи. Таким способом ребенок проявляет свой внутренний дискомфорт
И, так как он просто не может адекватно реагировать на все это, то он прибегает к агрессии.
Зачастую агрессивный ребенок воспринимает самого себя изгоем, ему кажется, что он никому не нужен. А это исходит из жестокого отношения или же безразличия родителей к ребенку. Когда нарушаются отношения между родителями и ребенком, то у него появляется чувство, что его никто не любит
Последствием этого становятся попытки ребенка во что бы то ни стало привлечь внимание взрослых, окружающих, чтобы почувствовать себя нужным. Конечно, для нас, взрослых, ясно, что это дорога не может принести ребенку нужных результатов, но сам ребенок этого не может понять
Да и других путей для удовлетворения своей потребности в любви и внимании он не знает.
Агрессивному ребенку также свойственна подозрительность, осторожность. Они с легкостью могут попытаться повесить на других собственную вину
Они не могут понять свою агрессию и не понимают, что причиняют страх и беспокойства другим. Вместо этого, им кажется, что все дети против них, что это они хотят обидеть и причинить боль им. И всё это ведет агрессивного ребенка в тупик: он боится и злится на других детей, а сами дети боятся и ненавидят его. И в этом случае, очень важна роль взрослого, который поймет и вовремя вмешается, чтобы помочь и наладить трудную ситуацию.
Как бы там ни было, важно понимать, что ребенок не видит себя со стороны и не может контролировать свое поведение. А это означает, что когда взрослые видят проявление детской и даже подростковой агрессии, они обязательно должны вмешаться
Вмешательство взрослых должно быть направлено на искоренение конфликтных ситуаций и уменьшение агрессии у ребенка или подростка.
Что означает агрессия ребенка в разном возрасте
3 года. В этом возрасте агрессия для ребенка — это протест против власти взрослых. Если его наказывать, то он станет еще более агрессивным, но и не стоит быстро сдаваться и потакать его прихотям, так как он поймет, как добился желаемого результата, и такое поведение закрепится у него надолго. Не стоит забывать, что данный возраст для детей является кризисным и имеет свои особенности.
4–5 лет. В этом возрасте ребенок уже может контролировать свои эмоции, он уже способен отличить, что можно делать, а чего нельзя.
5–6 лет. В этом возрасте агрессия — это уже специфическая форма взаимоотношений ребенка с окружающими.
Вполне естественно, что мальчики чаще проявляют агрессию, чем девочки. Согласно сформировавшимся в нашем обществе стереотипам, мужчина должен быть сильным и умеющим за себя постоять, то есть «крутым». Неагрессивные дети в школе и детском саду уже воспринимаются как редкость. Приходится родителям учить своих детей ,чтобы давали сдачи, поскольку иначе они просто не смогут «вписаться» в «мужское общество», в котором одной из основных ценностей является умение постоять за себя. Мальчики нередко вынуждены проявлять агрессивность, чтобы не оказаться «белыми воронами» и изгоями среди одноклассников или друзей во дворе.
Повышенная агрессивность может быть обусловлена также биологическими, половыми, психологическими и социальными причинами. Нередко агрессивные реакции детей бывают обусловлены установками, предрассудками и системой ценностей значимых для них взрослых. Например, дети из семей, в которых отношение к людям зависит от их положения на иерархической лестнице, способны сдержаться, когда их отчитывает учитель, но нахамят уборщице, гардеробщице или дворнику. Хорошо, когда в семье финансовое благополучие. Но если члены семьи измеряют все количеством денег, их дети начинают неуважительно относиться ко всем, кто зарабатывает мало. Это проявляется в вызывающем поведении в школе, в демонстративном пренебрежении по отношению к учителям.
Детям, особенно подросткам, свойственно делить всех людей на «своих» и «чужих». К сожалению, это нередко приводит к откровенной агрессии против «чужаков». Дети, как губка, пропитываются всем, что можно назвать «семейными установками». Именно поэтому очень тревожит факт агрессивного поведения детей, вызванного расовыми предрассудками или расовой неприязнью.
В дошкольном возрасте те или иные формы агрессии характерны для большинства детей. В этот период еще не поздно избежать трансформации агрессивности в устойчивую черту характера. Если упустить благоприятный момент, в дальнейшем развитии ребенка возникнут проблемы, которые помешают полноценному становлению его личности, раскрытию индивидуального потенциала. Дети нуждаются в коррекции агрессивности, поскольку она искажает их представление о реальности, заставляя видеть в окружающем мире только враждебность и пренебрежение к себе.
Способы коррекции агрессии у детей школьного возраста
Как же помочь агрессивному ребёнку? Прежде всего нужно понять для себя, что он ведёт себя так не потому, что он плохой или неправильный, а потому, что не знает, как иначе разрешить ситуацию или привлечь к себе внимание. И задача взрослого — помочь маленькому человеку, а не обвинить и унизить его
Правила для взрослых
Взрослым следует придерживаться следующих правил:
- Давать обратную связь о конкретных поступках, а не о личности. Вместо того, чтобы говорить ребёнку, что он плохой, невоспитанный и т.д., следует обращаться к фактам (что сказал/сделал, как при этом себя вёл. При этом обращаться только к ситуации «здесь и сейчас», не стремясь припомнить все похожие случаи в прошлом).
- Использовать «Я-сообщения». Следует говорить не «Почему ты до сих пор не убрал игрушки?», а «Мне неприятно, что вокруг такой беспорядок».
- Контролировать собственные негативные эмоции, снимать напряжение ситуации. Ответная агрессия в виде криков, запретов и недоверия вызовет в ответ только большее сопротивление. А вот демонстрация модели конструктивного неагрессивного поведения поможет сгладить конфликт и даст ребёнку пример.
- Обсуждать проступок наедине. Обсуждать инцидент с агрессивным поведением нужно как можно скорее, спокойно и адекватно, без свидетелей и осуждения на публике.
- Спокойно относиться в случае незначительной агрессии. При неопасной и объяснимой агрессии можно прибегнуть к: полному игнорированию реакций, выражению понимания чувств ребёнка, переключению внимания.
- Поощрять даже минимальные позитивные изменения. Так ребёнок почувствует, что его любят, принимают и ценят.
Соблюдение этих правил поможет выстроить контакт с агрессивным ребёнком, создаст атмосферу доверия, в которой взрослый — это друг и помощник.
Портрет агрессивного ребенка
Он нападает на остальных детей, обзывает и бьет их, отбирает и ломает игрушки, намеренно употребляет грубые выражения, одним словом, становится «грозой» всего детского коллектива, источником огорчений воспитателей и родителей. Этого ершистого, драчливого, грубого ребенка очень трудно принять таким, какой он есть, а еще труднее понять.
Однако агрессивный ребенок, как и любой другой, нуждается в ласке и помощи взрослых, потому что его агрессия — это, прежде всего, отражение внутреннего дискомфорта, неумения адекватно реагировать на происходящие вокруг него события.
Агрессивный ребенок часто ощущает себя отверженным, никому не нужным. Жестокость и безучастность родителей приводит к нарушению детско-родительских отношений и вселяет в душу ребенка уверенность, что его не любят. Вот как описывает Н. Л. Кряжева поведение этих детей: «Агрессивный ребенок, используя любую возможность, … стремится разозлить маму, воспитателя, сверстников. Он «не успокаивается» до тех пор, пока взрослые не взорвутся, дети не вступят в драку».
Причины деструктивного поведения
Родителям и педагогам не всегда понятно, чего добивается ребенок и почему он ведет себя так, хотя заранее знает, что со стороны детей может получить отпор, а со стороны взрослых — наказание. В действительности это порой лишь отчаянная попытка завоевать свое «место под солнцем». Ребенок не имеет представления, как другим способом можно бороться за выживание в этом странном и жестоком мире, как защитить себя.
Агрессивные дети очень часто подозрительны и насторожены, любят перекладывать вину за затеянную ими ссору на других.
Такие дети часто не могут сами оценить свою агрессивность. Они не замечают, что вселяют в окружающих страх и беспокойство. Им, напротив, кажется, что весь мир хочет обидеть именно их. Таким образом, получается замкнутый круг: агрессивные дети боятся и ненавидят окружающих, а те, в свою очередь боятся их.
Эмоциональный мир агрессивных детей недостаточно богат, в палитре их чувств преобладают мрачные тона. Дети часто перенимают агрессивные формы поведения у родителей.
Агрессивен ли Ваш ребенок?
Агрессивные дети нуждаются в понимании и поддержке взрослых, поэтому главная наша задача заключается не в том, чтобы поставить «точный» диагноз и тем более «приклеить ярлык», а в оказании посильной и своевременной помощи ребенку.
Как правило, не составляет труда определить, у кого из детей повышен уровень агрессивности. Но в спорных случаях можно воспользоваться критериями определения агрессивности, которые разработаны американскими психологами М. Алворд и П. Бейкер.
Эмоционально волевые-нарушения у детей.
Формирование эмоционально-волевой сферы является одним из важнейших условий становления личности ребенка, опыт которого непрерывно обогащается. Развитие эмоциональной сферы способствует семья, школа и жизнь, которая окружает и постоянно воздействует на ребенка. Эмоции играют значимую роль с самого начала жизни малыша, служат индикатором его отношений с родителями, помогают познавать и реагировать на окружающий мир. В настоящее время, наряду с общими проблемами здоровья у детей, специалисты с озабоченностью отмечают рост эмоционально-волевых расстройств, которые выливаются в более серьёзные проблемы в виде низкой социальной адаптации, склонность к асоциальному поведению, затруднения в обучении.
Причины агрессии у детей.
Перечисленные ниже ситуации, могу быть причиной агрессивного поведения.
- Недостаток внимания со стороны родителей, несмотря на вполне нормальную атмосферу в семье.
- Неправильная реакция родителей на поведение ребенка. Агрессия со стороны родителей в таких ситуациях крайне недопустима.
- Причиной агрессии у детей могут стать серьезные заболевания головного мозга и расстройство психики.
- Копирование родителей, которые сами неспособны справиться с выражением негативных эмоций.
- Нездоровая атмосфера в семье, злоупотребление ее членами алкоголем.
- Слишком жесткие действия и наказание за любую малую провинность (гипоопека).
- Попустительское отношение с боку родителей на агрессивные поступки маленького хулигана.
- Возрастные изменения, так называемые кризисы: 3 года, 7 лет, 12 и 14 лет.
- Желание быть во всем первым.
- Защитная реакция.
- Превращение агрессивного поведения в обыденное.
- Использование агрессии как оружия для самовыражения.
- Гиперопека со стороны родителей.
Факторы, провоцирующие проблему
Почему ребенок агрессивный? Существуют различные причины агрессивного поведения. Деструктивное поведение обуславливается чувством страха. Истерики могут быть связаны с недоверием по отношению к окружающему миру. Агрессивное поведение ребенка нужно заменить способностью отстаивать ряд своих прав, защищаться социально приемлемыми способами так, чтобы не причинять вреда окружающим.
Причины агрессии у детей нередко связывают с тем, что они сталкиваются с невыполнением их желаний, когда им запрещают удовлетворять некоторые потребности. Другие причины детской агрессии заключаются в стремлении любыми способами отстоять свою личность, обрести самостоятельность, независимость от взрослых. Когда ребенок ведет себя агрессивно, необходимо научить его держать под контролем такие проявления.
Обзор импортных сигарет. газификатор. 1с erp управление строительной организацией
Существуют разные виды агрессии, некоторые случаи характеризуются присутствием существенной угрозы для психоэмоционального состояния. Агрессивное поведение детей может быть обусловлено травмирующим воздействием на детскую психику. Например, оно связано со ссорами между родителями.
Агрессия у детей может быть последствием запрета определенного поведения. Иногда по этому поводу истерики появляются очень часто. Однако не всегда у родителей есть желание или способность удовлетворять все потребности. Детская агрессия может быть преодолена, если взрослые будут правильно устанавливать запреты, а наказания использовать только при необходимости.
В каждом случае важно выяснить причины и последствия. Например, фактором может выступать установление личных границ
Детская агрессия возникает из-за чрезмерной родительской опеки. Чтобы понять, как научить ребенка нормальному поведению, следует учитывать критерии агрессивности, схема наблюдения за ребенком должна быть продуманной и последовательной. Это поможет своевременно выявить серьезные отклонения. При помощи специалиста можно подобрать наиболее правильный способ общения с детьми в каждом конкретном случае. Принятый способ позволит решить проблему.
Профилактика детской агрессии
- Спокойная домашняя обстановка. В семье, где не принято повышать друг на друга голос, обычно не встает вопрос о борьбе с детскими вспышками гнева. Даже ругая ребенка за провинность, необходимо четко, но размеренно объяснить ему свои претензии. Подобная модель поведения взрослых станет хорошим примером для их подрастающего поколения и отличной коррекцией детской агрессии.
- Организованный досуг. Если любимое чадо чем-то увлекается, то ему останется мало времени на бессмысленные и непродуктивные вспышки гнева. Мальчику или девочке, которые потенциально предрасположены к потасовкам, можно предложить посещение спортивной секции. Грамотным решением будет определить маленького провокатора в группу по единоборствам, которой руководит опытный и мудрый тренер. В таких спортивных организациях учат не только приемам рукопашного боя, но и умению контролировать свои эмоции.
- Ограничение доступа к средствам массовой информации. Никто не предлагает при этом запрет просмотра мультфильма про олененка Бэмби, потому что данная анимация несет в себе только позитивный воспитательный заряд. Однако тот же интернет просто напоминает иногда бомбу замедленного действия по качеству предлагаемой информационной продукции. Ребенок впитывает в себя все, как губка, поэтому в целях профилактики агрессивности необходимо следить за тем, что смотрит любимое чадо.
- Контроль окружения ребенка. Очень часто социум формирует мировоззрение подрастающего поколения. Бороться с этим бесполезно, но скорректировать ситуацию вполне возможно. Есть отличное выражение о том, что скажи мне о своем друге и охарактеризуешь себя при этом сам. Весьма проблематично подбирать детям круг их общения, запретив какие-либо отношения с местным хулиганом и забиякой. Не всегда то золото, что блестит, и можно просто поговорить со своим ребенком по душам, пытаясь узнать положительные моменты настораживающей дружбы.
Катастрофа XXI века
На сегодняшний день каждый человек, даже не являющийся специалистом в области психологии и педагогики, может с легкостью заметить, какими быстрыми темпами вырастает количество агрессивных детей. Естественно, этому способствуют много факторов:
- Социальные условия;
- Пробелы в семейном воспитании;
- Родовые патологии, приводящие к повреждению мозга;
- Безразличные к проблемам ребенка родители и учителя;
- Средства массовой информации, фильмы и компьютерные игры, в которых идет активная пропаганда насилия.
На самом деле причин очень много
Однако, проблема столь серьезна и актуальна, что сегодня нужно обратить на это особое внимание
Ведь при рождении у ребенка всего 2 способа реагирования на разные стимулы: удовольствие или неудовольствие. И когда малыш сыт, чист и у него нет никаких болей, то ребенок проявляет только положительные эмоции – это может быть улыбка, спокойное наблюдение за окружающими и даже спокойный сон. В тех случаях, когда у малыша есть какой-то дискомфорт, то у него появляется недовольство: он начинает плакать, кричать и тому подобное.
Также в разделе
| Игромания: Пустые мечты о выигрыше Почему азартные игроки считают, что выиграют много? Нандо Пелучи, кандидат наук, говорит, что мы ставим на кон все, ради попытки сорвать джекпот. “Еще одно… | |
| Деперсонализация Деперсонализация (деперсонализационный синдром) — один из видов расстройств самосознания, определение и симптомы которого до сих пор являются спорными… | |
| Особенности задержки психического развития Задержка психического развития (ЗПР) — патологическое состояние ребенка, при котором они имеют нарушения в поведении, эмоциональной сфере, воли,… | |
| Синдром Туретта Что такое синдром Туретта? Синдром Туретта – это неврологическое (мозговое) состояние, которое обычно начинается в детстве. Оно является причиной того, что… | |
| Социофобия Социофобия — это психическое расстройство, фобия перед нахождением в социуме, перед необходимостью действовать, говорить среди людей и взаимодействовать с… | |
| Искусственные расстройства Искусственные расстройства – это состояния, при которых человек действует так, как если бы у него были физическое или психическое заболевания, в то время как… | |
| Идиотия Идиотия — самая тяжелая из степеней олигофрении (умственной отсталости), которая может быть как врожденной, так и приобретенной. Болезнь заключается в… | |
| Панические атаки Паническая атака — приступ тревоги и страха, который сопровождается ускоренным биением сердца, головокружением, усложненным дыханием; возможны также боли в… | |
| Олигофрения Олигофрения – группа различных по этиологии и патогенезу заболеваний, основным проявлением которых служит врожденное или приобретенное в первые 3 года жизни… | |
| Панический страх Панический страх называется никтофобией. Это навязчивый страх, которые следует отличать от обычных, периодически возникающих страхов, присущих всем людям…. |
Итог
Агрессию невозможно полностью исключить из жизни человека, однако ее можно научиться понимать и контролировать. Хорошо, когда агрессия является реакцией, а не качеством характера. Итогом воспитания, когда родители занимаются устранением агрессивности у своих детей, является самостоятельность и сильная личность.
Прогноз при отсутствии попыток родителей помочь ребенку в контролировании своей ярости может быть неутешительным. Во-первых, ребенок по достижению подросткового возраста может найти плохих друзей. У всех они появляются. Только дети, которые могут контролировать свою агрессию, вскоре сами уходят из «плохих компаний».
Во-вторых, ребенок будет находиться в замешательстве. Он не умеет понимать свои переживания, оценивать ситуацию, контролировать свои действия. Результатом подобного поведения может стать тюрьма или гибель. Либо ребенок, когда вырастет, станет преступником, либо окажется в ситуации, где его искалечат или убьют другие агрессивные люди.
Стирается граница дозволенного у человека, который не учится управлять своими эмоциями. Это часто прослеживается у преступников. Как результат отсутствия воспитания по устранению агрессии становится закрепление эмоции и формирование ее в качество характера. Как известно, злых людей никто не любит. Только такие же агрессивные люди могут окружать того, кто зол на мир. Такого ли будущего желают родители своему ребенку?
Другие записи журнала
- Почему ребенок грызет ногти?
- Русофобия
- Как вернуть мужчину и его любовь – психологические советы
- Нелюбимая работа
- Манипуляция людьми
- Воображение в психологии
- Интериоризация в психологии и педагогике
